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Itinerari e attività per le scuole
con visita didattica UN
'48 DI CARTE Visita alle tre sale del Risorgimento italiano con supporti interattivi Gli studenti saranno guidati alla scoperta delle testimonianze racchiuse nelle vetrine del Museo, con una spiegazione intrisa di aneddoti e curiosità. Per focalizzare maggiormente l’attenzione sui momenti storici fondamentali del Risorgimento vicentino, l’operatore utilizzerà un supporto tattile- visivo, dando la possibilità agli studenti di visionare da vicino e "toccare con mano" alcuni oggetti originali del periodo. Sempre durante la visita, durante la descrizione degli scontri della primavera del 1848 a Vicenza, sarà utilizzata una modalità suggestiva ricca di dettagli, enfatizzata da un supporto audio. L’obiettivo è di favorire l’immedesimazione nella storia, provando a rivivere le emozioni e i sentimenti di una città sotto assedio nemico. Gioco strategico di ruolo Dopo una breve illustrazione di una cartina di Vicenza e delle motivazioni che hanno spinto gli austriaci alla conquista, la scolaresca, sulla base delle notizie fornite, progetta l’attacco e la difesa della città.Gli studenti, divisi in due gruppi, rappresenteranno le forze nemiche in gioco, i "difensori italiani" e i "conquistatori austriaci". La ricostruzione storica dell’invasione austriaca e della serrata resistenza opposta dai vicentini, è suddivisa nei tre principali scontri del 1848 (20 maggio, 23-24 maggio e 10 luglio). L’obiettivo è scegliere la giusta difesa e la migliore strategia di attacco, in base ai tre diversi momenti. Alla fine di ogni simulazione, l’operatore insieme agli alunni ragionerà sulle scelte fatte, traendo conclusioni pertinenti. |
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Materiale: Schede guida, soldatini, cartina di Vicenza, bussola. La parte ludica dell’attività riguarderà la "messa in campo" delle truppe (soldatini in scala) ed il confronto tra le due diverse strategie. Obiettivo finale del gioco non è tanto vincere la battaglia quanto trovare, attraverso un ragionamento logico, la migliore tattica di difesa e di attacco, sulla base dei pre-requisiti indicati nelle schede. |
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pagina aggiornata il
16/02/2012 |